为促进泰兴市2019年新上岗教师尽快胜任教育教学工作，打造一批合格的新教师队伍，近日，市教师发展中心在襟江小学教育集团襟江校区举行了2019年新上岗教师培训活动。来自全市各小学的近200名老师参加了此次培训活动。襟江校区为此次活动做了精心安排。上午，学校有组织地开放了18节课，涉及语、数、英、音、体、美学科。
在语文课上，王艳老师的课清新自然，妙趣横生，引导学生运用预测和对比的方法学习课文，学生既是阅读者，又是创作者，思维和语言同步发展。谭军老师的课教学目标精准，重点难点突出，训练指向性强，使学生学会细致观察和准确表达的方法。曾文慧老师的课稳扎稳打，逐层深入，学生在读中感悟方法，在写中运用语言，进步轨迹明显。
在数学课上，胡红老师以学生感兴趣的投篮比赛导入，通过极具开放性的问题，启发学生的思维，激发学习兴趣。练习设计有层次、有梯度、有深度。王俊平老师通过重组教材内容，更多地融入了鲜活的生活内容，充分发挥学生自身的课程资源优势，促进了学生深度学习。王庆老师通过分一分、圈一圈等操作活动，让学生在动手实践的过程中认识平均分的特点，掌握按“每几个一份”的方法。最后让学生用所学知识设计18个小朋友的舞蹈队伍，学以致用，在动手操作中既巩固了所学知识，又培养了学生思维的开放性。
英语课上，陈芗老师根据三年级学生的身心特点，在“趣”字上做文章，整节课学生都处于“兴趣盎然”的状态中。申桂琴老师通过判断正误、观察猜测、听音辨声、画画写写几个教学环节启迪学生的思维。顾维霞老师充分将话语权交给学生，把课堂变成学生展示自己的舞台。三位老师的课都充分体现了襟江小学教育集团“三意”英语课堂的精髓。学生兴趣盎然，发言欲望强烈，感觉“有意思”；学生思维活跃，发言精彩不断，经常“有意外”；学生沉浸课堂，发言真实有效，全赖“有意境”。
在音乐课上，常海珍老师紧紧围绕音有长短这一重点展开教学。通过教师丰富的肢体语言，灵活的教学手段，引导孩子们体验声音的魅力，感受音乐的美。黄琰琰老师紧紧围绕二四拍的强弱规律，通过唱，动，拍，等方式，让孩子们在学中玩，在玩中学，课堂气氛活跃，精彩纷呈。白海霞老师由浅入深，由易到难，有效地引导孩子们感受合唱的魅力。
在体育课上，顾玉祥、张琳、陈波三位老师都根据所教内容，精心设计，将游戏和竞赛带人课堂，创设情景，使学生在宽松、愉悦的氛围中积极主动地参与到活动中去。课上，不同技术水平的学生可以自主选择适合个人实际的方式练习，为学生营造了一种清新的、活跃的、宽松的、民主的教学氛围，使学生得到了不同程度的提高，并从中体验到成功的乐趣与锻炼的愉悦。
在美术课上，顾娜老师通过“贴眼睛”游戏导入，并通过对比观察自己和残疾人的眼睛、头饰“找茬”、“童眼看世界”等教学活动和手段，不仅激发了孩子们的绘画学习兴趣，浓浓的人文关怀，还滋养了孩子们美的心灵，画出了一幅幅纯美有爱的眼睛主题作品。蒋莉老师将传统文化和现代生活有机结合，引导学生通过尝试探究学会团花剪法，通过微视频掌握对称剪方法，通过PPT了解博物馆和现代生活中的剪纸元素，师生共同合作，设计并制作出台灯灯罩、汗衫、装饰盘等立体作业，体现了“我们行”的教学理念。叶娜老师通过引导学生观看红袖舞、隔空仿写张旭草书、听音乐画线条、赏析陶器与装饰画等活动，感受传统文化魅力，还联系生活设计出马克杯、服装纹样，培养了学生的想象能力和创造能力。
下午，分学科组进行了评课活动，老师们一致认为今天所听的课可以用三个关键词归纳：规范、有效、扎实。随后，在襟江校区相关学科负责人的带领下开展了课堂教学规范、有效作业设计、我的好课观等话题的研讨活动。朴实的语言、详实的案例不仅让新教师对教学常规工作有了清晰的认识，更为新教师今后顺利从事教学工作提供了有效的直接经验，使新教师受益匪浅。
通过一天的培训，每位老师都收获满满，相信新入职教师在今后的工作中会做到尽善尽美，化作春天的泥土更好的呵护学生。