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8月1日上午，2018年泰兴市小学校长核心素养提升高级研修班校长论坛在陕西师范大学举行。论坛由陕西师范大学教育学院副院长龙宝新主持。 论坛上，校长们围绕“聚焦核心素养，促进校长专业化发展”主题，结合培训所得以及管理实践，从“什么是核心素养”“如何培养学生核心素养”“怎样实现自我能力提升”等方面阐述了各自的思考与认识。 常周小学校长夏国云：作为一名校长，要拥有自己的办学思想、广阔的教育视野、善思的良好品质和高超的教育领导力。同时，要通过闪亮的人格魅力，感染和引领师生，推动学校高质量有品位发展。 鼓楼小学副校长程瑶：培养学生的核心素养，校长的引领作用是关键，教师队伍的建设是保障，社会资源的利用是基础，要促进校长专业化发展，加强教师队伍建设，进一步完善各类课程资源的开发。读万卷书，行万里路，要用开放的大课堂提升师生的核心素养。 泰师附小副校长陈正宏：学生核心素养主要包括作为学生身份的学习素养、作为自然人的基本素养和作为未来社会人的社会素养。发展学生核心素养关键是立德树人。首先，要有大教育观，不能把学生困在“围墙”内，要积极开展研学旅行；其次，要有大教学观，努力推进课堂与活动结合，各学科通力合作，并渗透品德教育，力求春风化雨；第三，要有大阅读观，既阅读书本、阅读自然，更阅读社会，让“互联网+”思想深入人心。 黄桥小学校长章素娟：聚焦核心素养，以养成教育文化为引领，以“六年影响一生，习惯改变人生”为目标，深入推进师生好习惯教育，深化生本课堂教学改革和学校课程建设，努力为孩子营建好人生银行。 襟江小学校长黄敬统：主动将培训所得与工作所需紧密结合，学以致用，聚焦学生核心素养，将办学目标愿景化，让教育教学特色化，使办学效果持久化，努力书写教育崭新篇章。 |
