10月24日上午，襟江小学五位骨干教师来到常周小学，开展“名师走教”活动。
该校王俊平老师执教了六年级数学课《解决问题的策略——假设》，他巧妙设计，循循善诱，在互动对话中帮学生建构数学模型；封云雁老师执教了六年级语文课《姥姥的剪纸》，他抓住文本特质，采用品读感悟、迁移写法等方式，在品读中以文本为依托，引导学生学习文本中具有特色的言语方式；丁菲菲老师执教了三年级英语课《ProjectlMy family》,她充分利用Project板块，将复习单元整合，创设情境，让学生在情境中学会用英语对话，并通过不同方式的闯关，丰富了学生学习的手段和方式；丁海涛老师执教了四年级美术课《海洋世界》，他鼓励学生大胆讨论、勇敢尝试，调动了学生活跃的情感色彩，让学生在学中乐，乐中知，知中悟，最终创作出有深度的绘画作品。该校黄卫莉老师以《小学低年级“非形式化”言语训练的策略》为题作了讲座。她介绍了“非形式化”言语训练的特点，并围绕生活话题具体阐述了训练途径：一是对生活细节，信手拈来自然训练；二是对偶发事件，着意运用巧妙训练；三是对课堂意外，即时调整融入训练；四是对趣味活动，见缝插针相机训练；五是对其他学科，借用阵地为我训练。
此次“名师走教”活动，加强了两校的交流与合作，促进了两校教师的共同成长。
（襟江小学 黄卫莉 吴宏祥）