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一级指标 |
二级指标 |
具 |
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一、组织领导 (15分) |
1.机构定位 （6分） |
1．县级教育行政部门主管，具有独立法人资格，是本地区中小学（含幼儿园，下同）教师（含校长，下同）专业发展、教育教学的研究、教育信息化建设的指导与组织管理机构。（3分） 2．有效整合教师进修学校、教研室、教科室、电教馆的职能和资源，建成教师发展中心。 （3分） |
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2.保障机制 （9分） |
3．中心建设纳入当地教育发展规划和检查考核工作范围。（3分） 4．中心整合后，原机构的各项经费拨付渠道不变，规模不减，保证中心正常运转。（3分） 5．中小学教师研修经费列入年度财政预算，并按不低于本地教职工工资总额（含绩效工资）1.5%的标准安排；中小学按照不低于年度公用经费预算总额5%的标准安排教师研修经费。（3分） |
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二、基础条件 (16分) |
3.基础设施 （9分） |
6．教职工总数5000人以下的县（市、区），中心占地面积一般不低于10亩，建筑面积5000平方米以上；教职工总数5000人以上的，中心占地面积一般不低于15亩，建筑面积7000平方米以上。（3分） 7．建有计算机网络教室、多媒体教室、多功能学术报告厅、心理咨询服务室、图书资料室等专业教室，满足教科研训工作需要。专业设施标准不低于四星级高中水平。（3分） 8．建有千兆以上局域网，出口带宽不低于100M，互联网百兆到桌面，与区域内所有学校互联互通。数据管理、资源存储、信息共享功能齐全，设备运转正常、使用率高，符合安全、消防、卫生等方面要求。（3分） |
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4.信息资源 （7分） |
9．报刊、图书、数字等资源丰富，满足教科研训工作需要。（4分） 10．建有覆盖全区域的教师网络学习资源库和管理平台，实现省、市、县、校网络互通，资源共享共建。（3分） |
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三、队伍建设(24分) |
5.领导班子 （5分） |
11．领导班子作风民主，分工明确，团结协作，廉洁自律。（1分） 12．领导班子成员熟悉教科研训工作，教育理念先进，工作思路清晰，组织协调能力强。 （2分） 13．领导班子成员平均年龄一般不超过50周岁，均具有大学本科及以上学历，高级职称占80%以上。 （2分） |
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6.专任教师 （15分） |
14．专任教师数不低于本地区中小学专任教师总数的5‰；中小学专任教师较少的地区，人员配备应满足教科研训工作基本要求，专任教师一般不少于40人。（3分） 15．专任教师均具有8年以上基层学校工作经历，副高级及以上职称比例达60%以上；50周岁以下教师均具有大学本科及以上学历；研究生学历（学位）比例达15%以上。（3分） 16．特级教师或正高级教师占专任教师的比例不低于5%，县级及以上骨干教师的比例不低于85％。（3分） 17．教育教学经验丰富，每人精通1门以上学科教学工作；能有效开展教科研训工作，并取得较好成果；注重自身业务提高，每年人均培训时间不少于72学时。（3分） 18．专任教师管理纳入中小学教师管理系列，建立有效的交流机制，每位教师每五年至少到中小学任职任教1年。（3分） |
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7.兼职教师 （4分） |
19．兼职教师来源广泛，结构合理，具有副高及以上职称。兼职教师与专任教师比例不低于1.5：1。 （2分） 20. 兼职教师工作目标明确、任务具体、管理规范。 （2分） |
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四、工作绩效 (40分) |
8.工作绩效 (40分) |
21．有教科研训工作五年规划和年度实施计划，工作目标明确，制度健全，措施到位，保障有力。（5分） 22．教师培训、教学研究、教育科研和信息化建设实现管理统一、资源共享、信息贯通，人财物集中使用。 （5分） 23. 有效开展五年一周期教师全员培训，每位教师和校长每年培训时间分别不低于72学时和48学时，研训制度健全，管理规范、实现信息化。教师队伍建设水平主要指标逐年提高。（5分） 24. 有效组织课程改革和教学研究活动，建有区域基础教育质量监测与评估体系，有效开展教育质量监测、分析和评价工作。教育教学质量逐年提升。（5分） 25. 教育技术在教学中得到普遍应用，信息资源建设有规划、有成效，信息资源利用率高，网络研训和网络管理形成常态，信息化保障队伍健全。（5分） 26. 有效开展基础教育和教师教育研究，有效组织和指导区域内教师开展研究和实验，并取得较高水平的研究成果，受到县级以上表彰。 （5分） 27. 有效指导区域内学校校本研修，校本研修制度健全，管理严格，实施规范，考核及时。 28. 积极参与社区教育，为社区提供学习资源，社会各界认可度高。 （3分） 29. 高质量完成上级部门布置的各项工作。 |
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五、特色创新 （5分） |
9.特色创新 （5分） |
30.中心建设形成特色，在省内起到示范辐射作用，在同行内具有一定影响；在理念、内容、方法、途径、模式等方面有创新，形成可供借鉴的经验和成果。（5分） |
（2）通过”的标准为：总分值不低于90分；各二级指标的标准达成度均不低于80%；各项满意度调查平均满意率不低于70%。上述三项百分比分别低于80%、70%、60%的为“不通过”，介于“通过”和“不通过”之间的为“暂缓通过”。