近日，济川初中教育集团（联盟）在济川校区报告厅举办了“实验进课堂”为主题的数学教学沙龙活动。集团联盟校全体数学老师参加了此次活动。活动由济川校区刘晨光主持。
首先，陈翠琴老师向全体数学老师展示了一堂示范课《最小覆盖圆》。整堂课以学生为主体，通过对图形的演示操作，让学生获得直观感受，并在摸索中体会知识探究的过程，形成自主学习的能力。在探究过程中，教师有意识地渗透分类讨论思想、数形结合、从特殊到一般等数学思想，最后教师抛出疑惑，以此激发学生的探究欲望，寻求问题的再发展！振宇外国语学校顾爱明老师、姚王初中徐光兵、元竹初中蒋小和、南新初中李宝学、宣堡初中刘勇等老师分别对课堂做精彩点评。
该集团阳江校区王晓军结合自己的教学实际，提出数学实验要为学生创造一个“做数学”的环境，教师要把更多的任务交给学生,让学生经历再发现的过程，让教师经历再创造的过程，让数学教学变得更为有效。
济川校区张杰结合数学课程标准，谈了开展初中数学实验课的必要性以及开展方法。他表示，要想提高教学效率，必须让学生从自已已有的“数学经验”出发，变“听”数学为“做”数学，变“看演示”为“动手操作”，变“机械接受”为“主动探究”，进而有效转变初中数学教与学的方式。
姚王初中校长蔡伟列举课本实验案例，明确了“实验”在数学教学中的不可替代性，他强调：数学教学要以人为本，教师要走进学生的学习。
最后，刘晨光结合本次教学沙龙“实验进课堂”的主题，提出几点建议：1.让数学实验成为课堂教学的一部分，让学生参与其中，享受到实验的快乐，从而激发其数学学习的兴趣；2.积极探索数学实验的方式，让学生在活动中体会数学思想和掌握方法；3.营造氛围，合理使用《数学实验手册》，并使其校本化。
此次开展的“实验进课堂”为主题的数学教学沙龙活动，充分显示了济川中学数学组“实验进课堂”教学理念的前驱性，为所有数学老师今后的教育教学研究指明了方向。